Poradnia
Psychologiczno-Pedagogiczna
w Piasecznie

Jest pedagogiem, pedagogiem specjalnym, terapeutą pedagogicznym oraz nauczycielem mianowanym. Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie oraz Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, gdzie ukończyła specjalności z terapii pedagogicznej, pedagogiki wczesnoszkolnej i pedagogiki przedszkolnej. Odbyła studia podyplomowe w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z autyzmem i zespołem Aspergera oraz edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Ukończyła liczne szkolenia dotyczące pracy z osobami ze spektrum autyzmu, sensomotorycznej terapii widzenia, zintegrowanego treningu pisania SIhand, terapii ręki oraz integracji sensorycznej (certyfikat I i II stopnia PSTIS). Posiada kompetencje do prowadzenia zajęć programu percepcyjno-motorycznego „Move to Learn”. Doświadczenie zawodowe zdobywała jako pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny i terapeuta integracji sensorycznej w szkole podstawowej. W poradni prowadzi diagnozę specyficznych trudności w nauce, w tym dysleksji, dysgrafii, dysortografii i dyskalkulii, a także diagnozę pedagogiczną dzieci w wieku przedszkolnym, wczesnoszkolnym oraz młodzieży.